La rana y el reciclaje

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Os presentamos un cuento que ha escrito Zuleica de 2º de Primaria. Esperamos os guste.

 

LA RANA Y EL RECICLAJE

Érase una vez en un pueblecito del Pre- pirineo aragonés llamado Loanilla, ocurrió esta historia.
Paula, es una niña rubia que tiene 8 años, baja por un camino estrecho, y camina, camina, hasta que llega a un lago muy bonito, donde hay una cascada y muchos animales viviendo
Había:
Pequeños pececitos
La Mariposa Apolo
El tritón pirenaico llamado Naranjito
La marmota Carlota
Trucha común
La rana pirenaica llamada Ursula
Pico dorsiblanco
Y el águila real.

Por el camino, Paula se encontró con una marmota que salía de su guarida y que le saludó:
-¡Hola!
Paula se asustó.
-¡Soy la marmota Carlota! ¡Ha pasado algo en el río!

-¡Ah, no lo sabía, acabo de pasar por aquí! : le dijo Paula.

Pero te sigue un zorro, me tengo que ir porque los zorros y águilas cogen a nuestros hijos y se los comen.
-¡Adiós Paula, te presento a dorsiblanco!

-¡Hola! Soy dorsiblanco
-¿por qué estas triste? : le dijo Paula.
– Porque están cortando los árboles y se caen nuestros hijos del nido y desaparecen ¡que mal! Y no encontramos comida, larvas y pupas de escarabajos.
Y tenemos que vivir en bosques extensos con muchos árboles.

-¡Que pena me da, cuando me cuentas, estas cosas! : le dijo Paula.

Te acompaño hasta el lago.
-¡Vale!
Y bajaron juntos y llegaron al lago. Aquí estaban el tritón Naranjito, la mariposa polo, la trucha común y una rana que se llamaba Úrsula y la conocía dorsiblanco y estaban muy manchados.
Y nos enseñaron el lago y la cascada. Paula vio a todos los animales manchados porque estaba en el lago, sentada con dorsiblanco. . Encontraron mucha basura y nos llamaron a los niñ@s de Aineto y fuimos al lago y lo limpiamos.

Paula se fue a casa y a la mañana siguiente, bajó al río de nuevo y allí encontró al águila real que medía (2 m. de ala a ala) y era muy buena.
Había hecho dos pulseritas, con cuerdas y piedras mágicas, la pulsera del águila llevaba polvo de alas y la de Paula tenía polvo de pelitos de su melena rubia y se pusieron una pulsera cada una
Y cuando estaban en peligro o había peligro alrededor, las pulseras se activarían y se encenderían luces y vibrarían y les decían las cosas que tenían que hacer.

El águila volaba muy alto y veía todo lo que pasaba, Paula se quedó a vivir allí, en el lago y cuando había basura la recogian con todos los niñ@s del cole y siempre bajaban muy rápido a limpiarla.

Pero un día., como estaban hartos de recoger y recoger, pusieron un cartel que decía:
-¡Prohibido entrar las personas que no cuiden la Naturaleza!
-¡No pongáis basura en las casitas de los animales, ni cortéis los árboles!

Y COLORIN COLORADO este cuento se ha acabado.

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Hacemos experimentos…

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Hacemos experimentos...

Durante este trimestre los viernes tratamos de investigar acerca de los objetos.

¿los cuerpos flotan en el agua? ¿sera igual una manzana que una naranja?

las escalas de color…la acidez….

¿por qué se oxidan los alimentos?

Registramos nuestras hipótesis acerca de los experimentos en un cuaderno. Los realizamos y sacamos las conclusiones.

Nos lo pasamos bien y aprendemos cosas nuevas. Os enseñamos nuestro cuaderno y las fotos de los experimentos.

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PTDC0351

 

 

 

 

 

 

 

 

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PTDC0342

PTDC0344

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Borrador tiempos escolares Gobierno de Aragón

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http://www.educaragon.org/FILES/BORRADOR%20TIEMPOS%20ESCOLARES.pdf

Adjuntamos enlace donde podéis leer el borrador ‘de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la implantación de Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros de Educación Infantil y Primaria y en centros de Educación Especial de Aragón, sostenidos con fondos públicos, y se realiza su convocatoria para el curso 2016-17’.

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Y llegó la primera socialización del curso

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Y llegó la primera socialización del curso

Este martes nos hemos vuelto a juntar las 3 escuelas para vernos después de las largas vacaciones y el comienzo del curso.

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Socialización final de curso

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Socialización final de curso

Hola!

Ya ha llegado el calor, y con él el final del curso… para empezar con alegría las vacaciones, l2s alumn@s, familias y maestras de las escuelas unitarias nos fuimos a conocer la granja-escuela ‘Riorcal’, en Santa Cruz de la Serós. Lo pasamos muy bien, y nos encantó como viven allí los animales, las explicaciones, los distintos talleres… ¡fue un gran día!

Para seguir disfrutando del tiempo juntos, después nos fuimos a comer a Santa Cilia: hay un parque cerca del río que os recomendamos, muy bien cuidado y con tirolinas.

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Y el curso terminó…

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Y el curso terminó...

CERRAMOS POR VACACIONES

FELIZ VERANO A TODOS/AS, AHORA TOCA: DISFRUTAR MUCHO, LEER, SOÑAR, DORMIR, BRONCEARSE, BAÑARSE CON LOS AMIG@S, REIR, ESCUCHAR MÚSICA, COMER HELADOS Y… ¡NO OLVIDARSE DE QUE EL 10 DE SEPTIEMBRE EMPEZAREMOS DE NUEVO! 😛

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PROYECTO NIÑ@S DE MALI

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PROYECTO NIÑ@S DE MALI

A través de la Organización Save the Children participamos en un proyecto escolar con otros colegios para enviar dinero a niñ@s de Africa. Todos los años participamos en  carreras solidarias en  el pueblo, pero este año, hemos pintado muchos marcapáginas y los hemos vendido en el día de la muestra de cine alternativo de Aineto. Con el dinero que hemos ganado, lo hemos enviado a tod@s los niñ@s de Malí, para comida, medicinas, agua potable…
También para material de las escuelas, y esperamos que les lleguen todas las cosas, y que estén un poco más felices.    Sila 6º P.

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Socialización en Caldearenas

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Socialización en Caldearenas

¡Hola a todos!

La semana pasada volvimos a reunirnos las 3 escuelas para pasarlo muy bien, esta vez en Caldearenas.

Los peques de Infantil hicimos una ginkana muy variada por el pueblo, en la que pintamos piedras de río… acertamos varias adivinanzas… nos pintamos de gatos… encontramos pegatinas ocultas… ¡Disfrutamos un montón!

A la vez, los alumnos de Primaria estábamos en las pistas del pueblo haciendo clase de patines con Óscar, como parte de Educación Física. Hicimos muchos juegos y actividades distintas; ¡que tiemble Sheila Herrero! 😉

Después, todos juntos disfrutamos de la actuación del grupo ‘La Chaminera’, que nos enseñaron muchísimos instrumentos tradicionales aragoneses con los que tocar canciones típicas muy animadas. Nos impresionaron los instrumentos elaborados con huesos de animales, así como las marionetas que bailaban al son de la música, ¡dirigidas con las rodillas!

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Socialización en la nieve

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Socialización en la nieve

UNA EXCURSIÓN MUY ESPECIAL

 

Los alumn@s, maestr@s y algunas familias de las escuelas unitarias de Aineto, Caldearenas y Senegüé (Huesca), fuimos a una maravillosa excursión a la nieve el pasado día 10 de abril.

En autobús, fuimos a Somport (Francia). Hacía un buen día. L@s alumn@s de Primaria hicimos una ruta con raquetas: nuestro maestro Óscar nos explicó algunas cosas de la zona, como dónde viven los urogallos y el bosque de hayas negras. ¡Acabamos muy cansad@s y hambient@s!

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Convivencia deportiva Atletismo

Convivencia deportiva Atletismo

El pasado 17 de octubre de este curso nos juntamos las 3 escuelas, Aineto, Caldearenas y Senegüé en las pistas de atletismo ‘La Corona’ de Sabiñánigo, a las 10 de la mañana.

Grandes y pequeños disfrutamos de 2 horas de actividades deportivas al aire libre.

Al finalizar fuimos al museo Ángel Orensanz, en Puente Sardas, para hacer un taller de instrumentos musicales tradicionales de Aragón.

Para aprovechar el buen tiempo comimos en un parque en los alrededores del colegio Puente Sardas.

Aquí os dejamos algunas imágenes de dicho encuentro en el que participamos alumn@s, padres, madres, maestras y Óscar, maestro de Ed. Física, activamente y lo pasamos muy bien.

¡Hasta la próxima!P1020459 IMG_0816 P1020486 P1020481 P1020479 P1020461

 

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