Archive for febrero, 2016

La rana y el reciclaje

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Os presentamos un cuento que ha escrito Zuleica de 2º de Primaria. Esperamos os guste.

 

LA RANA Y EL RECICLAJE

Érase una vez en un pueblecito del Pre- pirineo aragonés llamado Loanilla, ocurrió esta historia.
Paula, es una niña rubia que tiene 8 años, baja por un camino estrecho, y camina, camina, hasta que llega a un lago muy bonito, donde hay una cascada y muchos animales viviendo
Había:
Pequeños pececitos
La Mariposa Apolo
El tritón pirenaico llamado Naranjito
La marmota Carlota
Trucha común
La rana pirenaica llamada Ursula
Pico dorsiblanco
Y el águila real.

Por el camino, Paula se encontró con una marmota que salía de su guarida y que le saludó:
-¡Hola!
Paula se asustó.
-¡Soy la marmota Carlota! ¡Ha pasado algo en el río!

-¡Ah, no lo sabía, acabo de pasar por aquí! : le dijo Paula.

Pero te sigue un zorro, me tengo que ir porque los zorros y águilas cogen a nuestros hijos y se los comen.
-¡Adiós Paula, te presento a dorsiblanco!

-¡Hola! Soy dorsiblanco
-¿por qué estas triste? : le dijo Paula.
– Porque están cortando los árboles y se caen nuestros hijos del nido y desaparecen ¡que mal! Y no encontramos comida, larvas y pupas de escarabajos.
Y tenemos que vivir en bosques extensos con muchos árboles.

-¡Que pena me da, cuando me cuentas, estas cosas! : le dijo Paula.

Te acompaño hasta el lago.
-¡Vale!
Y bajaron juntos y llegaron al lago. Aquí estaban el tritón Naranjito, la mariposa polo, la trucha común y una rana que se llamaba Úrsula y la conocía dorsiblanco y estaban muy manchados.
Y nos enseñaron el lago y la cascada. Paula vio a todos los animales manchados porque estaba en el lago, sentada con dorsiblanco. . Encontraron mucha basura y nos llamaron a los niñ@s de Aineto y fuimos al lago y lo limpiamos.

Paula se fue a casa y a la mañana siguiente, bajó al río de nuevo y allí encontró al águila real que medía (2 m. de ala a ala) y era muy buena.
Había hecho dos pulseritas, con cuerdas y piedras mágicas, la pulsera del águila llevaba polvo de alas y la de Paula tenía polvo de pelitos de su melena rubia y se pusieron una pulsera cada una
Y cuando estaban en peligro o había peligro alrededor, las pulseras se activarían y se encenderían luces y vibrarían y les decían las cosas que tenían que hacer.

El águila volaba muy alto y veía todo lo que pasaba, Paula se quedó a vivir allí, en el lago y cuando había basura la recogian con todos los niñ@s del cole y siempre bajaban muy rápido a limpiarla.

Pero un día., como estaban hartos de recoger y recoger, pusieron un cartel que decía:
-¡Prohibido entrar las personas que no cuiden la Naturaleza!
-¡No pongáis basura en las casitas de los animales, ni cortéis los árboles!

Y COLORIN COLORADO este cuento se ha acabado.

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Hacemos experimentos…

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Hacemos experimentos...

Durante este trimestre los viernes tratamos de investigar acerca de los objetos.

¿los cuerpos flotan en el agua? ¿sera igual una manzana que una naranja?

las escalas de color…la acidez….

¿por qué se oxidan los alimentos?

Registramos nuestras hipótesis acerca de los experimentos en un cuaderno. Los realizamos y sacamos las conclusiones.

Nos lo pasamos bien y aprendemos cosas nuevas. Os enseñamos nuestro cuaderno y las fotos de los experimentos.

PTDC0347

PTDC0359

PTDC0351

 

 

 

 

 

 

 

 

PTDC0326

PTDC0342

PTDC0344

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Borrador tiempos escolares Gobierno de Aragón

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http://www.educaragon.org/FILES/BORRADOR%20TIEMPOS%20ESCOLARES.pdf

Adjuntamos enlace donde podéis leer el borrador ‘de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la implantación de Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros de Educación Infantil y Primaria y en centros de Educación Especial de Aragón, sostenidos con fondos públicos, y se realiza su convocatoria para el curso 2016-17’.

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