Unidad de Danzas

Unidad de Danzas

La semana pasada en Educación Física terminamos con la unidad de «Danzas». Ha resultado ser un contenido muy interesante y divertido; además, los alumnos han realizado producciones muy originales.

No ha consistido en una unidad de danzas tal y como nos podríamos imaginar, sino que va más allá. En ella, ademas de expresarse con su cuerpo a través del baile y el movimiento con diferentes estilos musicales, hemos jugado con la utilización de distintos materiales: telas, bolsas de plástico, pelotas, aros, cuerdas, palos, sillas…

Estos materiales nos han servido para experimentar diferentes posibilidades de movimiento, expresión y creación con cada uno de ellos, dando rienda suelta a la imaginación de los alumnos, y convertir estos objetos en otros imaginarios.

Danzas

Además, destacar la importancia de la música. A lo largo de la unidad y en función de las diferentes actividades a realizar, se han buscado y seleccionado músicas muy concretas para ayudar a los alumnos a desarrollar su inspiración e imaginación y para facilitarles el meterse en el papel de lo que queríamos trabajar.

Para finalizar la unidad, los alumnos han preparado en pequeños grupos una danza en la que tenían que utilizar los contenidos vistos a lo largo de la misma y dejando la música a su elección. ¡Los resultados han sido fantásticos!

Aquí os dejo un vídeo resumen de lo que hemos ido trabajando en las diferentes sesiones.

 

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Atletismo

La última unidad que hemos realizado ha sido la de Atletismo. En ella, hemos aprendido y practicado las diferentes disciplinas de esta modalidad deportiva: las carreras, los saltos y los lanzamientos.

Además, al hilo de la entrada anterior, tuvimos la oportunidad de llevar a cabo una de las sesiones en la pista de atletismo de Sabiñánigo, en una jornada de convivencia entre las tres escuelas unitarias, y participando en una actividad solidaria como la de Save the Children «Km de solidaridad».

Destacar también el uso de nuevas tecnologías, ello nos ha permitido visualizar vídeos de las disciplinas anteriormente citadas, y además, poder grabar a los alumnos a cámara lenta para que pudieran observarse al instante y ver cómo realizaban el gesto y movimiento en los lanzamientos, los saltos, la técnica de carrera, etc.

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Convivencia de Atletismo

La semana pasada llevamos a cabo una actividad solidaria que cada año propone Save the children denominada «Km de solidaridad».

Se trata de una experiencia que ya vivimos el curso pasado con los alumnos de la localidad de Aineto, haciendo una carrera de resistencia por el pueblo.

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SALUDO OTOÑAL DESDE AINETO

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SALUDO     OTOÑAL    DESDE   AINETO

Holas chicas y chicos de Caldearenas y Senegüé.

Os deseamos un otoño muy bonito.

Estamos escribiendo cuentos y preparando las imágenes con pinturas al óleo y al gouache. Estos colores del otoño nos están gustando muchísimo para nuestros cuadros.oleando

abrazoaranchandoHoy nos ha venido a visitar nuestra antigua maestra Arancha y le hemos preparado un almuerzo chuper+chupi…

senda-bailando

Le hemos representado un cuento y unos bailes… porque nos encanta bailar.

titereando

 

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Socialización final de curso 2015-2016

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Socialización final de curso 2015-2016

¡Este curso llega a su final! Pero no podíamos acabarlo sin volver a vernos una vez más, esta vez para ir a la estación de Canfranc y las cuevas de Villanúa.

Aunque el clima no acompañó, pasamos un gran día tod@s junt@s.

 

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Nuestros miedos, nuestros sueños

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Nuestros miedos, nuestros sueños

Hemos hecho entre tod@s un proyecto, en el que en el campo emocional hemos explorado  “nuestros miedos y nuestros sueños”.

1º.  Hemos hablado acerca de esta emoción y hemos escrito acerca de ellos para visibilizarlos e irlos gestionando, poquito a poco y que se vayan.

EL TRAGAMIEDOS  que han pintado los niñ@s se los tragará….

2º. Hemos explorado nuestros sueños:

. ¿Qué cosas te apetecería hacer?

 .Cosas que en algún momento me apetecieron hacer y luego llegó el día en que pude hacerlas…

. Cosas que me hubiera gustado hacer, pero que no fueron posibles…

En resumidas cuentas, hablamos de la relación entre algunos deseos y las posibilidades de hacerlos realidad.

3º.  Hemos pensado un sueño medio ambiental, otro solidario, otro personal, familiar, con amigos… que nos gustaría a tod@s que se vayan cumpliendo y nosotr@s pondremos nuestro granito de arena, para que se realicen.

                                        Alma, Teo, Senda, Ara, Zuli, Gabi, Arancha.

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Socialización en Aineto

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El pasado viernes 27 de mayo nos reunimos l@s alumn@s y familiares de las 3 escuelas unitarias en Aineto. ¡Qué bien lo pasamos! Qué buen día, qué talleres más divertidos, qué buen ambiente… ¡Todo salió genial!
Fotos en álbum Picasa

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Aula de la naturaleza y visita a los Bomberos

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Aula de la naturaleza y visita a los Bomberos

El viernes pasado disfrutamos mucho todos juntos; primero, en el taller del Aula de la Naturaleza Félix de Azara en la Comarca; y segundo, visitando a los Bomberos de Sabiñánigo.

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Poemando

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Zuli, de 2º de Primaria, eligió la propuesta Poemando. Te regalo una poesía cada día de la semana. El lunes envió una carta con una poesía a su mamá y le sorprendió dejándosela en el espejo del baño. El martes le regaló a l@s niñ@s pequeños del cole otra poesía y les soprendió dejándosela en el tobogán del patio. El miércoles…

Os presentamos la del domingo, que la escribió inspirándose en la poesía  Sonetillo de la culebra.

 

SONETILLO DE LA LIEBRE

Al nacer la primavera

despierta la liebre

marrón y blanca

tras un invierno de espera

en la madriguera.

 

Entre árbol y sementera

va escribiendo sus huellas

en la carretera.

 

Su paseo es saltarín

¡corre, corre, chiquitín!

que la luna saldrá ya.

 

Su regreso es silencioso

porque si viene el cazador

se lo llevará

y te comerá.

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Menú poético

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Menú poético

El trimestre pasado trabajamos la poesía con tod@s alumn@s y l@s de Primaria prepararon una carta-menú, titulada Menú poético; ésta constaba de dos platos y un postre.

Ara, de 1º, y Gabi, de 6º, hicieron esta propuesta, y os presentamos la de Ara.

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Abrimos la carta y tenemos:

  • Primer plato: poesía titulada La Caracola, dedicada a su mamá.
  • Segundo plato: poesía titulada La Niña mora, para su tía Eva.
  • Postre: poesía inventada por Ara, titulada Mi niño negrito, para su abuela Dora.

 

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A continuación os presentamos el postre que escribió Ara, apoyada en la poesía Cuartetas para una niña mora. de José Javier Alfaro.

 

MI NIÑO NEGRITO

Tiene una piel

mi niño negro

de chocolate y miel

que me enamora.

 

El niño negro

tiene una sonrisa

grande y alegre

como el mar y los delfines.

 

Quiero que te montes

en un precioso delfin

cruces el mar

y vengas, a mi pais.

 

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